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Bericht
Sommerkinderuni 2016

Wasser, Zement und Sand gemischt sind spannender als Knetmasse!
Beton als amorphes Material lässt sich in beinahe jede Form gießen. Beim diesjährigen Workshop im Rahmen der Sommerkinderuni 2016 wurde mit 15 Kindern im Alter von 7 bis 11 Jahren eifrig experimentiert.

Zu Beginn des Workshops gab es eine Einführung in die Materialkunde, wobei die Kinder die einzelnen Komponenten auch haptisch erleben konnten.  Die Materialtische waren von den Arbeitstischen getrennt aufgebaut worden, um auch eine gute Arbeitsatmosphäre zu schaffen. Weiters gab es einen eigenen Tisch, wo die Gussformen von den Kindern unter Anleitung hergestellt worden sind. Für die ersten Versuche standen allerdings vorgefertigte Formen bereit. Sicherheitsvorkehrungen wie geeignete Kleidung, Handschuhe und Mundschutz waren ebenso Thema der Einführung und nach dem Anlegen der Masken und dem Überziehen der Handschuhe konnte es endlich losgehen.

Es wurde gemischt, neu gemischt und gegossen – es entstanden die unterschiedlichsten Objekte, Skulpturen und geometrischen Formen, die als Briefbeschwerer, Türstopper oder einfach nur als Kunstobjekt von den stolzen HerstellerInnen nach getaner Arbeit mit nach Hause genommen worden sind.

Fazit: Wir kommen wieder und dann gießen wir etwas ganz Großes!

Team ARCHelmoma: Niki & Marion
Idee: Marion, Marlene & Tina
Termin: 19.07.2016
Ort: Alte Technik, TU Graz

Unterstützt durch die Kinderuni TU Graz

INFO

Sommerkinderuni Graz
Das Sommerbetreuungsprogramm für Kinder von 8 bis 14 Jahren findet jährlich in den ersten vier Sommerferienwochen statt und bietet zwischen 8:00 und 17:00 Uhr eine abwechslungsreiche Ferienbetreuung, in der die Kinder einen studentischen Alltag erleben können.

Verfasser / in:

Marion Starzacher

Datum:

Tue 23/08/2016

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Infobox

Beton gießen!

Wasser, Zement und Sand gemischt sind spannender als Knetmasse!
Beton als amorphes Material lässt sich in beinahe jede Form gießen. Im Workshop wollen wir die Möglichkeiten der unterschiedlichen Betonmischungen ausprobieren und die unmöglichsten Formen designen.

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